利用多种评估类型和集成数据
教育工作者认识到，从不同类型的评估中收集数据有助于构建每个孩子优点和需要改进领域的全面图景。
在2024年，基于能力的评估作为传统评分系统的替代方案正日益受到重视。与传统考试侧重内容知识不同，基于能力的评估评估的是学生对特定技能和能力的掌握情况。这一转变强调知识在现实场景中的应用，培养批判性思维、问题解决和创造力。
基于能力的评估鼓励学生通过项目、作品集和实际任务展示他们的能力，提供对其技能的更全面和真实的评估。
真实评估
2024年，反映现实世界背景和任务的真实评估越来越受到欢迎。这类评估超越了死记硬背，鼓励学生将知识应用于实际情况。真实评估的例子包括案例研究、模拟、合作项目和展示。通过让学生参与有意义的实践任务，真实评估促进了更深入的学习和可转移技能的发展，帮助学生为未来的挑战做好准备。
形成性评估
虽然总结性评估传统上占据了教育系统的主导地位，但在2024年，形成性评估正在获得更多关注。形成性评估侧重于在学习过程中提供持续反馈，使学生能够监控自己的进度并做出必要的调整。技术的融合促进了形成性评估的实施，在线测验、即时反馈工具和数据分析支持及时干预和个性化教学。形成性评估培养了成长型思维，鼓励学生将错误视为学习机会，促进持续改进。
向基于能力评估的转变
在2024年，评估正越来越多地转向基于能力。这意味着评估的重点不再是学生对某一主题的知识掌握程度，而是评估学生应用概念和技能的能力。这种评估方式也旨在提供更准确的学生能力图景，并帮助他们为成功做好准备。
数字教育评估工具还可以帮助教师设计和实施评估，要求学生解决问题或通过材料，准确评估他们的技能，而不仅仅是测试他们的知识。这种评估方式更符合21世纪的学习和评估理念，学生的评估重点在于他们能做什么，而不是他们知道什么。
准备应对这些变化可能看起来具有挑战性，但借助合适的技术和教育评估工具，学校可以为教师和学生做好准备，迎接这些转变。需要注意的是，与任何技术一样，教师和学生可能需要经历一个学习曲线。提供初步和持续的专业发展可以帮助教育工作者更好地应对这些技术变化，减少障碍，提升学生的成长、参与度和成就。
为了构建强大的作品集并在现实世界中应用技能，许多学生现在追求具有竞争力的实习机会，以提高他们的市场竞争力。实习提供了宝贵的优势，如实践经验、建立人脉机会和探索职业兴趣的机会。知名的带薪实习提供者包括Asia Internship Program (AIP) Next Step Connections, Law Mind（为有志于法律的学生）、 Medic Mind （为有志于医学的学生）和 Study Mind （为其他学科的学生提供支持）。
