约翰霍普金斯大学的研究人员利用大脑成像技术，观察小鼠在学习过程中犯错的瞬间，从而在理解学习机制方面取得了重大进展。这项突破性研究发表在《自然》期刊上，揭示了小鼠能够以惊人的速度掌握新技能，并且学习过程发生在感觉皮层——这一区域此前被认为仅用于处理感觉输入。
该研究团队由神经科学家基肖尔·库奇博特拉（Kishore Kuchibhotla）领导，他们监测了小鼠听觉皮层中单个神经元的活动，以研究小鼠如何学习对不同的听觉信号作出反应。实验训练小鼠在听到某一音调时舔舐，而在听到另一音调时保持不舔。与以往认为学习是一个缓慢且循序渐进的过程不同，研究结果显示，小鼠仅在 20 至 40 次尝试后便掌握了任务，这一学习速度令人惊叹。
研究的关键发现表明，小鼠在犯错时并不一定是由于困惑，反而是在测试新知识的边界。这一见解挑战了过去关于动物学习行为的认知，并表明动物可能具备比先前认为的更高的认知能力。
研究的第一作者席琳·德里厄（Celine Drieu）强调了这一发现的重要性，她表示：“我们的研究结果表明，感觉皮层不仅用于处理感觉输入，还在感知信号与强化行为之间建立关联方面发挥着至关重要的作用。”研究表明，大脑活动复杂，学习与执行过程中存在不同的机制。
库奇博特拉指出，这些发现可能对理解人类学习机制具有重要意义，因为在小鼠身上观察到的学习机制可能与人类类似。该研究强调了大脑活动在指导行为和学习策略方面的重要性，为进一步探索跨物种的认知过程奠定了基础。
如需了解更多信息，请访问约翰霍普金斯大学官方网站：《大脑成像揭示学习的惊人发现》。
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