当今时代，技术和全球化很可能持续对读写能力产生影响，语言习得需要适应这些变化。2023 年，语言习得很可能受到技术进步、全球沟通变化和教育趋势演变的共同影响。
以下是一些潜在趋势：
- 数字读写能力：在当今世界，拥有读写能力不仅仅意味着会读会写。包括技术使用、浏览网络信息和理解数字媒体等技能的数字读写能力，正变得越来越重要。2023 年，我们有望见证数字读写能力持续在语言习得方面发挥重要作用。
- 多语言能力：随着全球化和流动性增加，拥有多语言能力变得越发普遍。2023 年，可能会有更多人出于个人或职业原因学习多种语言。这也许会对语言习得产生影响，因为学习者可能需要制定新策略以管理和处理多种语言。
- 个性化学习：技术进步使得学习体验更加个性化，可以根据学习者的个人需求和兴趣量身定制。2023 年，我们有望看到更多利用人工智能和机器学习来适应学习者能力和偏好的语言学习资源。
- 混合式学习：混合式学习结合了在线教学和面对面教学，在语言教育中越来越受欢迎。2023 年，我们有望看到更多线上线下相结合的语言学习计划，学习者既能受益于线上学习的灵活性，又能与教师和同伴面对面互动。
- 社交媒体：社交媒体平台已广泛应用于沟通和信息共享，很可能持续在语言习得方面发挥重要作用。2023 年，我们有望看到更多基于社交媒体的语言学习资源和社区，可以为学习者提供与母语人士和来自世界各地的其他学习者一起练习语言技能的机会。
随着语言学习变得愈加个性化、沉浸式、协作化，学习者将有更多机会提升自己的语言技能，为迎接全球化和互联互通的世界做好准备。
然而，阅读、写作和沟通等基本技能仍然必不可少，未来几年内，教育工作者和学习者需要寻求创新方法，培养和提升这些技能。
下述技术进步改善了近期部分读写能力趋势，如：
- 游戏化：游戏化，即在语言学习中使用基于游戏的元素，正逐渐流行开来。它能吸引学习者参与进来，使语言学习变得更加愉悦。2023 年，我们有望看到更多语言学习应用程序和资源融入徽章、奖励和进度跟踪等游戏化元素。
- 人工智能：人工智能方面的进展已应用于语言学习中，如聊天机器人和虚拟导师等工具。2023 年，我们有望看到更复杂的基于人工智能的语言学习工具出现，为学习者提供更加个性化和自适应的学习体验。
- 增强现实和虚拟现实：增强现实和虚拟现实技术能够提供身临其境的互动体验，有可能彻底改变语言学习。2023 年，我们有望看到更多融合这些技术的语言学习资源，如让学习者能在现实环境中练习语言技能的虚拟语言沟通计划。
- 协作学习：协作学习，又称小组学习，是一种促进社交互动和沟通的方式，在语言教育中越来越受欢迎。2023 年，我们有望看到更多语言学习计划采用协作学习方式，如点对点语言沟通计划和在线语言学习社区。
- 软技能发展：除语言能力之外，雇主也越来越看重沟通、协作和文化意识等软技能。2023 年，我们有望看到更多侧重于培养这些技能的语言学习资源，如跨文化沟通培训和语言沉浸计划，学习者可在其中获得在现实环境中与母语人士互动的机会。
2023 年，语言习得很可能受到技术进步、全球沟通变化和教育趋势演变的共同影响。随着语言学习变得愈加个性化、沉浸式、协作化，学习者将有更多机会提升自己的语言技能，为迎接全球化和互联互通的世界做好准备。
