《儿童发展》(Child Development) 杂志发布了一项突破性的研究，表明将日常任务重新定义为学习机会可以显著减少“直升机式”父母的行为。这项研究由耶鲁大学的研究人员进行，为父母在孩子日常活动中的干预方式提供了宝贵见解，有可能通过改进育儿策略来提升孩子的独立性。